本文摘要：为培育学生的劳动观念，使学生自小竖立热爱劳动、劳动光荣的意识，更进一步实施立德树人育人目标，提高学生的劳动实践中能力和社会责任感，近日淅川县寺湾镇大坪小学利用操场一角的荒废荒地修筑劳动基地，让劳动教育为德育教育添彩。

为培育学生的劳动观念，使学生自小竖立热爱劳动、劳动光荣的意识，更进一步实施立德树人育人目标，提高学生的劳动实践中能力和社会责任感，近日淅川县寺湾镇大坪小学利用操场一角的荒废荒地修筑劳动基地，让劳动教育为德育教育添彩。一是修筑整理荒地。该荒地已多年荒废，杂草丛生，砖块石头四起。学校聘用专门人员对地块展开翻耕细作，捡杂物，整理土地。

经过两天的艰辛劳动，基地所用土地已整理完，该地块再次发生翻天覆地的变化，只等采收。二是合理规划设计。学校和聘用的管护人员一道对基地展开了规划，分成蔬菜区和农作物区。蔬菜区栽种时令蔬菜，农作物区根据农时合理栽种农作物。

并对整个给基地展开划块分配，整理修砌田间小路，铺设水管，以待青草。三是栽种蔬菜作物。

的组织学生动手劳动，临死前栽种豆角、辣椒、西红柿、茄子、黄瓜、丝瓜等蔬菜，让他们在劳作之余了解蔬菜品种，熟知蔬菜栽种技术，体验劳动艰辛。在农作物区种下玉米、栽种红薯、点下花生。学生们习着挖坑、丢种子、覆土、施肥，习得有模有样，不一会儿就种下了一大块地。

在老师的介绍下，大家告诉以后还须要播种、除草、松土，天旱时要及时施肥，这样才能步入收成。四是作好田间管护。种好只是第一步，管护好才能有进账。

在田间地头，该校还对学生展开了后期管护科学知识培训，并对各年级责任田怎样管护展开了分工，定期到劳动基地展开劳动，学会除草、播种、松土、收成等基本农活技巧。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。通过在劳动基地的劳动，该校学生更为深刻印象的解读了这句诗句的内涵，纷纷表示一定要爱护劳动成果，珍惜粮食，心态实施光盘行动。

同时这也是该校对学生展开劳动教育的新尝试，拓宽了德育教育的新途径，非常丰富了内涵发展，期望着需要更佳地回头浅回头鉴。

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